No sábado (22), 25,29% dos mais de 5,3 milhões de candidatos faltaram às provas de ciências humanas e ciências da natureza, o que representa mais de 1,35 milhão de candidatos. Trânsito, atrasos e confusão com o fuso horário foram algumas das justificativas dadas por estudantes ao G1 para chegar atrasado ao local de prova do Enem.
Segundo o Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa (Inep), quem perdeu o primeiro dia do Enem vai ficar com zero nas duas provas que já foram aplicadas, mas pode participar do segundo dia do exame.
Os candidatos nesta situação que vão usar o Enem para tentar uma vaga em universidades inscritas no Sistema de Seleção Unificada (SiSU) podem ter poucas chances no processo seletivo. Mas o Inep recomenda que eles participem do segundo dia de provas como forma de treinamento para o ano que vem e também para evitar traumas.
Já os 545.798 inscritos no Enem com o intuito de conseguir a certificação do ensino médio podem combinar as notas de provas de anos diferentes e, portanto, quem está neste grupo e chegou atrasado no sábado deve manter o ânimo e participar das provas deste domingo.
Os professores de cursinho consideraram que a prova aplicada no primeiro dia do Enem, mostrou uma evolução em relação aos anos anteriores. Eles destacaram que as provas de ciências da natureza e de ciências humanas apresentaram temas relevantes e cobrou mais conteúdo em relação a 2010. O mesmo pode acontecer nas provas de matemática e de linguagens e códigos.
Na prova de matemática, o coordenador pedagógico do cursinho Etapa, Marcelo Dias Carvalho, sugeriu que os alunos tenham sempre em mente a importância de dominar o cálculo de porcentagem e a interpretação de gráficos e tabelas, que são “o DNA do Enem”. Ele espera questões sobre geometria plana e espacial, que exigem o cálculo e a escala de comprimento, área e volume de sólidos geométricos. Análise combinatória e estatística também devem estar presentes, além de problemas envolvendo questões matemáticas e trigonometria.
Apesar de ter apenas poucas questões inseridas na prova de linguagens, códigos e suas tecnologias do Enem, língua estrangeira pode ser um conteúdo decisivo para o desempenho de quem estiver mais preparado.
Esta foi uma das dicas da professora Vera Laurenti Bianchini, coordenadora pedagógica do Centro de Ensino Fisk. Ela frisou a importância da interpretação de texto como chave para responder as questões corretamente.
O coordenador pedagógico do cursinho Anglo, Francico Platão, destacou que a redação do Enem deverá abordar temas relativos ao homem e seu meio social.
Ele deu a dica para o estudante procurar hierarquizar as informações e procurar ler toda a prova antes de decidir se começa pela redação ou pelas provas objetivas. "De repente algumas perguntas da prova objetiva podem inspirar argumentos que poderão ser usados na redação", disse o professor. "É importante compreender não só as informações pedidas, mas o modo como são trabalhadas."
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